La dirección de la Maestría y la Universidad Libre Internacional de las Américas, por encargo del comité científico de la Fundación Interamericana Ciencia y Vida, ha hecho suyo el compromiso de velar por la exigencia y  la seriedad del programa apostando siempre por los alumnos, ayudándoles a seguir el programa hasta el final. A diferencia de lo que ocurre en otras universidades, el éxito del proyecto formativo de ULIA no depende de cuántos alumnos no sean capaces de seguir el ritmo sino precisamente de lo contrario, de cuántos alumnos son motivados y ayudados a través de la tutoría para completar el programa y cumplir con los niveles de exigencia y seriedad. La marca distintiva de ULIA es que sus profesores y tutores ofrecen sus servicios gratuitamente (ad honorem) y con un máximo grado de compromiso en la diseminación de conocimientos y en la formación del alumnado. Como consecuencia, el alumnado se beneficia de unas cuotas mínimas que se reducen al costo de la infraestructura informática del curso, y de un profesorado genuinamente comprometido con el servicio a los alumnos con interés contrastado en su aprendizaje y formación.

Objetivos específicos:

2. El alumno debe adquirir los conocimientos y conceptos que le permitan analizar y sistematizar dichos problemas.

3. El alumno debe reconocer los elementos del juicio moral aplicado a las cuestiones de Bioética.

4. El alumno debe lograr la comprensión de los grandes principios éticos que orientan el desarrollo biomédico.

5. El alumno debe sensibilizarse sobre los desafíos éticos que plantea hoy el ejercicio de la Medicina y demás profesiones de salud a través de una visión del hombre que reconoce y restituye, en signos y acciones concretas, la gran dignidad de toda persona humana.

6. El alumno debe familiarizarse con los conceptos éticos y las definiciones ético-clínicas fundamentales para el desarrollo del análisis de los problemas de Bioética.

Razonamiento de partida

El alumnado encontrará en el programa el máximo nivel académico y una motivación y exigencias que le ayudarán a llevarlo a término. Por su parte, deberá corresponder a este interés y a estas facilidades, que difícilmente encontrará en otro sitio, poniendo de su lado el esfuerzo comprometido para seguir el curso hasta su finalización. Deberá ser consciente de que dadas las características de los cursos que ofrece ULIA, la limitación de matrícula es una necesidad perentoria y que la aceptación en el curso supone una privilegio que no recae sobre todos. Con frecuencia, podrá darse el caso de que los aspirantes a la Maestría tengan que esperar a la siguiente convocatoria bianual para acceder a una plaza en el curso. El aprovechamiento por parte de los alumnos aparece aquí como una exigencia de equidad y es un objetivo irrenunciable tanto para la coordinación de ULIA como para la dirección del programa.

El diseño de la Maestría facilita que los alumnos aprovechen el curso al ritmo que se espera. Para ello la dirección ha establecido procedimientos para el mejor funcionamiento del mismo:

1.- El material se enviará por correo electrónico el día 1 de cada mes y dentro del mismo mes se remitirá a la dirección de correo del curso el control de lectura que acompañará cada lectura debidamente contestado.

2.- Una dejadez o incumplimiento en el compromiso de enviar el control de lectura implicará necesariamente la baja en el programa. Un retraso sostenido en los envíos implicará también la baja tras la recepción de un aviso por parte de la secretaría del curso.

3.- Los alumnos deberán dotarse de buzones de correo capaces. La secretaría del curso no se responsabiliza del envío si el buzón del alumno está saturado. Un mínimo demandado es entre 5 y 10 megas de espacio libre.

El claustro de tutores y coordinadores de la Maestría en Bioética está formado por miembros de número de la Fundación Interamericana Ciencia y Vida.